算数の学習で物の長さを比べました。

比べる物によって様々な比べ方をすることができました。

端をそろえたり、伸ばしたり身の周りの物を使ったり、、、自分たちで試行錯誤しています。

自分たちの手で色々な比べ方を見つけることができました。

図工では「光サンドイッチ」を行いました。光を通す材料をトレーシングペーパーではさんで、やわらかい光のかざりを作りました。形や色の組み合わせを工夫したすてきな作品がたくさんできました。

体育朝会で、新体力テストの表彰を行いました。

表彰を受ける代表児童は校長室で賞状を受け取りました。

それ以外の児童はオンラインをつなぎ、教室で表彰を受けたり、拍手を送ったりしました。

本校では、各種目最高記録の児童に加え、昨年度と比較して大きく記録を伸ばした児童も表彰しています。

体育朝会では年間を通して継続的に新体力テストの課題に取り組んでいきます。

来年度の記録を伸ばすためにも、日々の体力向上に取り組みましょう。

いよいよ映像学習はクライマックスを迎えます。

これまで苦労して企画、撮影、編集を行ってきました。

ただ鑑賞するだけでなく、それぞれの作品の「よさ」を発表しました。

今日の音楽朝会は、オンラインで行いました。

大型テレビに音楽室からの配信を接続し、音楽専科から歌唱指導を受けました。

放送から流れてくる伴奏に合わせて、全学級が歌うと、校舎内は大合唱となり、美しい歌であふれました。

集合型でありませんでしたが、一体感のある音楽朝会となりました。

　４年生は、総合的な学習の時間（すわのべタイム）に、「環境のバリアフリー・心のバアリアフリー」の学習をしています。今日は、車椅子体験、アイマスク体験、高齢者疑似体験の三つの福祉体験を行いました。普段経験することのない体験を通して、自分達にできることは何かを考えながら、行動することができました。

　ご協力いただきました、保護者の皆様、大変ありがとうございました。

里小学校でとれた笹に願い事を書いた短冊を飾りました。

将来の夢や家族のこと、欲しいものなど様々な願い事がありました。みんなの願い事が叶いますように☆彡

今、ひまわり学級では、図工グループの３つとも平面作品をつくっています。

「くちゃくしゃ紙からうまれたよ」

「マスキングテープアート！」

「すてきな色で、すてきな花を」

それぞれのグループで、絵の具、クレヨン、色画用紙・・・

思い思いの画材や技法を使い、

想像を膨らませて、楽しく作品製作に励んでいます。完成をお楽しみに！

４年生の理科では雨水のゆくえと地面の様子について学習しています。

熱中症に気を付けながら、校庭や砂場の土を取り、水のしみこむ様子を調べました。

今週の日曜日は七夕です。３年生では短冊に願い事を書き、学校でとれた笹に飾りました。みんなの願い事がかないますように・・・